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Vorwort: "Sicherlich gibt es viele Menschen, die mit dem Gedanken spielen, für eine längere Zeit ins Ausland zu gehen. Möglichkeiten dazu gibt es viele, zum Beispiel die Tätigkeit als assistant teacher. Mit diesem Erfahrungsbericht möchte ich all denen Mut machen, die sich nicht trauen, diesen großen Schritt zu wagen. Und diejenigen, die ihre Entscheidung schon getroffen haben, aber nicht wissen, was auf sie zukommt, möchte ich ausführlich informieren."

Dass dieser Erfahrungsbericht jedoch nicht nur für zukünftige assistant teachers interessant ist, zeigen die vielen Passagen, in denen die Autorin über zahlreiche französische Eigenheiten berichtet. Getreu dem Motto "So sind die Franzosen" listet Stehner ausführlich ihre Erlebnisse und Beobachtungen auf, die sie während ihrer Tätigkeit als assistant teacher innerhalb von sieben Monaten machen konnte. Neben den vielen Informationen, die für zukünftige Fremdsprachenassistenten wichtig sind, schreibt Stehner auch über ihre Gefühle, Wünsche, Ängste und Hoffnungen. 

Ich wollte schon immer für längere Zeit nach Frankreich gehen, nur wusste ich nicht, in welcher Form. Irgendwann, im Laufe meines Studiums, stieß ich dann auf das Fremdsprachenassistentenprogramm des Pädagogischen Austauschdienstes. Die Anforderung, in Frankreich an zwei Schulen Deutsch zu unterrichten, war perfekt auf mich zugeschnitten und so bewarb ich mich Ende 2008 um eine Stelle. Es folgte ein Auswahlgespräch, welches meines Empfindens eher schlecht lief. Doch nichtsdestotrotz erhielt ich im Frühling 2009 die Information, dass ich eine Stelle in der Académie Versailles bekommen hätte. Überglücklich und völlig euphorisch, konnte ich es kaum erwarten, dass das Abenteuer endlich losgeht. Ich wurde einem Collège und einem Lycée in Asnières sur Seine (Vorort von Paris) zugeteilt, wo ich zwölf Stunden pro Woche Deutsch unterrichten sollte.

Und so konnte das Abenteuer am 27.09.2009 beginnen....