Aus dem Vorwort:

Das vorliegende Heft ist für die 5. und 6. Klasse konzipiert und bietet Ihnen eine inhaltlich und methodisch durchdachte Aufbereitung, um Gewalt vorzubeugen und das positive Miteinander zu fördern. Das Gelernte kann in den darauffolgenden Schuljahren und im privaten Bereich weiter genutzt werden. Die Ausführungen basieren dabei auf meinen langjährigen praktischen Erfahrungen als Präventionstrainerin. Ziel ist es, den SchülerInnen Grundlagen der sozialen Kompetenz zu vermitteln und so die Zusammenarbeit der SchülerInnen untereinander und mit den LehrerInnen zu erleichtern. Im Heft werden Kernbereiche der Gewaltprävention altersgemäß thematisiert, konkrete Beispielsituationen bzw. Probleme und Konflikte aus dem Alltag der SchülerInnen behandelt, um den SchülerInnen so nachhaltig zu mehr emotionaler Intelligenz sowie sozialer Kompetenz zu verhelfen. Die SchülerInnen lernen: Gemeinschaft entsteht, wenn man sich respektiert und füreinander verantwortlich fühlt. In vier großen Kapiteln liegen die grundlegenden Themen „Wahrnehmung und emotionale Intelligenz“, „Gewalt“, „Wut und Aggression“ und „Schritte in Richtung konstruktive Konfliktbewältigung“ in Übungen und Spielen aufbereitet vor. Im fünften Kapitel werden Anregungen gegeben, um das zuvor Erarbeitete zu wiederholen und so zu festigen. Die Themen wollen dabei auch zu wichtigen Fragen Gespräche ermöglichen und zum Nachdenken anregen, z. B.:  Wie gehen wir miteinander um?  Was ist eigentlich Mobbing?  Wie verhalte ich mich richtig, auch wenn ich wütend bin?

Gezielt prosoziale Verhaltensweisen fördern und so die Zusammenarbeit der SchülerInnen untereinander und mit den LehrerInnen unterstützen! Die SchülerInnen setzen sich (auf altersgerechte Weise) mit den folgenden elementaren Themen auseinander: soziale Wahrnehmungsfähigkeit, Wo fängt Gewalt an?, Umgang mit Gefühlen und Konfliktlösungsstrategien kennenlernen, einüben und anwenden. Die Inhalte sind ohne viel Vorbereitungszeit und flexibel anwendbar (als Projekt, wöchentliche Unterrichtseinheit oder für Einzelstunden). Ansprechende Arbeitsblätter, Rollenspiele, Gesprächsrunden, Gruppenarbeit, Schreibanlässe usw. entwickeln gezielt soziale Kompetenzen. Mit konkreten Beispielsituationen aus der Lebenswirklichkeit der SchülerInnen! Praxiserprobt! Aus dem Inhalt: Die eigene Gefühlswelt Die Gefühlswelt der anderen Rollenverteilung in der Klasse Was passiert eigentlich bei Wut? Frustration und Aggression Richtig miteinander kommunizieren Mobbing Täter und Opfer Bestandsaufnahme im Konflikt Das Bild der Brücke usw. Das Arbeitsheft vermittelt Basiswissen und fördert prosoziale Verhaltensweisen beeinflusst das soziale Miteinander in Schule und Alltag gezielt positiv fördert Nachhaltigkeit hilft, heikle Konfliktsituationen mit dem richtigen Basiswissen zu entschärfen stellt sofort einsetzbare Arbeitsblätter für die SchülerInnen zur Verfügung arbeitet mit konkreten Beispielsituationen aus der Lebenswirklichkeit der SchülerInnen verknüpft kognitives und handlungsorientiertes Lernen enthält einen Reflektionsbogen

gerade erst erschienen